Tullio De Mauro
Bibliografia*
2a
parte: 1975 - 1984
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Ferreri
in: Raffaella Petrilli,
Emanuela Piemontese, Massimo Vedovelli (a cura di), Tullio De Mauro. Una
storia linguistica. Bari-Roma, Laterza 2003; pp. 93-149
Le traduzioni nella
loro prima edizione sono segnalate; invece le riedizioni di libri italiani e
per lo più di traduzioni sono segnalate solo saltuariamente.
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Scabia, Critica del teatro e dubbi sulla matematica, in <<Almanacco
dello Specchio>> 4, 1975, pp.357-59
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società e nella scuola italiana, in: AA.VV., La radio nella scuola oggi, linguaggio,
ascolto, utilizzazione, ERI., Torino, pp. 38-54
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Editori Riuniti, Roma, pp. 13-22
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Introduzione, in L. Zaccheo, F. Pasquali, Il
dialetto di Sezze, Centro Studi Archeologici di Sezze, 5-25
Il linguaggio a Montecucco, in Cancelati dalla dotrina,
a c. di Laura Migliorini, Bompiani, Milano, pp. V-XXI
Realizzare l’uguaglianza, «Riforma della scuola», XXI, 6-7, pp. 2-3
La Società di Linguistica
Italiana dal 1971 al 1973, in Teoria e storia degli studi linguistici, Atti del VII convegno
internazionale di studi della S.L.I., Bulzoni, Roma, pp. 1-9
Prospettive e obiettivi
sociali dell'educazione linguistica, «Vita
dell'infanzia» 24, 12: 5-99
Introduzione, in Corrado Avolio, Introduzione allo studio del dialetto
siciliano, Edizione Regione Siciliana, Palermo, 7-17 (rist. in Idee e
ricerche)
La tutela del patrimonio e dei
diritti linguistici delle popolazioni italiane, «Città
e regione», 8 (rist. in Scuola e linguaggio)
Introduzione alla semantica, ristampa, Laterza, Bari
Premessa, in E. Cavallini Bernacchi, L'insegnamento
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Castronuovo - N. Tranfaglia, Laterza, Bari, 5 voll., vol. V, La stampa del neocapitalismo, pp. 455-512
Programma di educazione
linguistica e scienze del linguaggio, in coll. con R.
Simone, «Ipotesi di lavoro - proposte di programmi» ", a c. del CIDI, Roma,
pp. 8-14,
Analfabeltismo: un debito da
saldare, «Regione e società», I(1976), n. 0, pp. 47-48
Logica e scienze del
linguaggio, in AA.VV., Introduzione alla logica, a c. del CIDI, Editori Riuniti, Roma
1976, pp. 203-18 (rist. in Scuola e linguaggio)
Prefazione, in Lingua, dialetto, poesia,
Atti del seminario popolare su Tonino Guerra e la poesia dialettale romagnola,
Edizioni del Girasole, Ravenna, pp. 7-15
Dialetto e lingua nella
società italiana di oggi, in Lingua, dialetto, poesia. Atti del seminario popolare su Tonino
Guerra e la poesia dialettale romagnola, Edizioni del Girasole, Ravenna, pp.
23-38
Per un avviamento all'uso
critico delle scienze linguistiche, "Quaderni del
CIDI", 1-2, pp. 94-105
Quale cultura per la
politica?, «Regione e società», 1, pp. 44-45
Premessa, Introduzione, in La scuola nel Lazio contro l’emarginazione,
Atti del convegno regionale di studi, Regione Lazio - Assessorato alla Cultura,
Roma, pp. 11-17
Leggere e scrivere, «Regione e società», 2, p. 28
La crisi della pedagogia
linguistica tradizionale, «Scuola e città», 8-9:3, pp.
41-46, rist. in AA.VV., L’educazione linguistica, a c. di R. Simone, La
Nuova Italia, Firenze, pp. 63-78
Prima dell’ABC, Manzuoli Editore, Firenze, "Biblioteca di lavoro" (in coll.
con Francesco Tonucci)
Linguaggio scuola e
stratificazione sociale nell'Italia contemporanea,
«Unità sindacale», 3
Una regione «diversa», «Regione e società», 3-4, p.28
Scolarità e occupazione
femminile, «Regione e società», 6, pp. 30-32
Linguaggio e scuola, «Almanacco 1976», Giunti-Marzocco.
Firenze, vol. LXXVI:3 12-5
Storia linguistica dell'Italia
unita, Laterza, Bari, 2 voll., XVI-574
F. de Saussure, Corso di linguistica
generale, traduzione giapponese. Jiritu Shabo, Tokyo
Adeguare la scuola alla
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introduttiva al convegno "Il movimento democratico dei genitori e il
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genitori», XVIII, 15-16, pp. 3-8
Pasolini. La ricerca linguistica, «Nuova generazione», 19, 15, pp, 23-24
Scuola e linguaggio, Editori Riuniti, Roma
Prefazione, in G. Rovere, Testi di italiano popolare, a c. del
Centro Studi Emigrazione Roma, 9-11,
Aspetti sociolinguistici
dell'Italia contemporanea, in Atti dell'VIII congresso
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Scuola e educazione
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Intervento, in La biblioteca pubblica a
Roma, «Studi romani», 25, 1: 74-5
La socializzazione dei beni
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Introduzione, in R.A. Hinde (a c. di), La natura della comunicazione, Laterza,
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Introduzione, in AA.VV., Programmi di educazione
linguistica nella scuola italiana, Edizioni Rai, Roma, 2-12:
Lingua, dialetti, educazione
linguistica, in La
lingua degli emigrati, a c. di L. Zanier, Guaraldi, Firenze, 43-61
Prefazione, in Leonardo Zanier, Libers ...
di scugnî lâ, Garzanti, Milano: 5-16
Prefazione, Il linguaggio in Guida alla biblioteca di classe, a c. di P. Baratta, Editori Riuniti,
Roma: 9-19, 377-86
Presentazione, in G. Battaglia, Campa padrone
che l'erba cresce, Bulzoni, Roma, 13-9
Presentazione, in Schema di classificazione
della XVIII edizione della classificazione decimale Dewey, a c. della
Regione Lazio, Assessorato alla cultura, Roma.
Intervento, in Scuola, professionalità e
occupazione, «Città e regione», 3, 6,
Relazione introduttiva, in: 1a Conferenza regionale sulla politica dei beni culturali ed
ambientali, Regione Lazio - Assessorato alla cultura, Roma, 17-28
Dialogo con l'autore: Scuola e
linguaggio. Le parole e i fatti, a c. di M. Di Rienzo,
«Riforma della scuola», 23, 11: 44--2
Fantasia delle grammatiche, in D.M. Mc Kay, W.H. Thorpe, J. Lyons, La natura della comunicazione, a cura di R.A. Hinde, Laterza, Bari,
11-38
Nota linguistica aggiuntiva, in G. Borgna, S. Dessì, C'era
una volta una gatta. I cantautori degli
anni Sessanta, Savelli, Roma,133-39
Tesi e proposte in materia di
sviluppo delle capacità comunicative, in Atti del
convegno su "La formazione linguistica dei lavoratori emigrati: l'insegnamento
della lingua tedesca come strumento d’integrazione sociale e professionale» dicembre 1977,
Schlossborn/Taune, ECAP/CGIL. (in coll. con M. Vedovelli)
La stampa italiana e Pasolini, in AA.VV., Pasolini: cronaca
giudiziaria, persecuzione e morte (in un paese orribilmente sporco), Garzanti,
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Per un avviamento all'uso
critico delle scienze linguistiche: schemi delle lezioni 3 e 4, «Quaderni del CIDI», 5: 54-60, (cfr. 116, 1489 1929 271).
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Prefazione, in F. Fiorano, La casa di corso
Peschiera, Cadmo Editore, Roma, 5-10
L'educazione linguistica
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Gradisca su: "L'Europa, le grandi lingue nazionali, le minoranze linguistiche, le parlate locali, l'uso del friulano
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La stampa italiana e Pasolini,in Pasolini: cronaca giudiziaria, persecuzione e morte, 2a edizione, Garzanti, Milano
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sviluppo del Partito, Atti del V Convegno nazionale della sezione centrale
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Non basterebbe una generazione, intervista a cura di M. Gallo, «La nostra assemblea», 4, 11-12: 56-9
Per un avviamento a un uso critico delle scienze linguistiche - schemi delle lezioni 5 e 6, in "Quaderni del CIDI",
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Linguaggio, scuola, società, Guaraldi, Firenze, 24-43 (in coll. con Sergio Moravia e Antonio Santoni Rugiu)
Dall'insegnamento della lingua
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e professionalità» 4, 4: 8-9
Quale insegnamento
linguistico. Questioni di educazione linguistica. Parte III, «Scuola e professionalità»,
4, 5: 22-39
L'università come un ghetto, «Lazio - Regione», 1: 31-2
Il tesoro sommerso «Lazio - Regione», 2: 34
Fratture orizzontali e
fratture verticali nell'Italia contemporanea.
Quattro proposte per gli insegnanti, «Unità
sindacale», 3-11
Le parole e i fatti, 2a edizione, Editori Riuniti, Roma
Il linguaggio televisivo e la
sua influenza, 2 edizione, Bompiani, Milano
Scuola ed educazione
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Linguaggio e vita sociale, opuscolo della lezione tenuta presso l'Istituto Togliatti,
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Introduzione in S. Gensini, M. Vedovelli, Lingua,
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Linee di sviluppo delle riflessioni
linguistiche, in S. Gensini, M. Vedovelli, Lingua, linguaggi e società. Proposta per un
aggiornamento, Manzuoli Editore, Firenze, 86-105
Riflessioni sul romanzo, in Marcello Argilli, Sotto lo
stesso cielo, Editori Riuniti, Roma, 121-9
L'evoluzione degli studi
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L'educazione linguistica, «Scuola e professionalità», 3 (continuazione)
L'educazione linguistica, «Scuola e professionalità», 5 (continuazione)
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Il programma di italiano, in AA.VV., I nuovi Programmi
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Guida all'uso delle parole, Editori Riuniti, Roma, («Libri di base», 3)
Presentazione, in AA.VV., Arte nomade, a
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Guida all'uso delle parole, 2a edizione, Editori Riuniti, Roma, («Libri di base», 3)
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Discorrere meglio, «Donne e politica», 11, 60:
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Prefazione, da R. G. Schwartzenberg, Lo
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per il 150 anniversario della nascita, Comune di Gorizia, Gorizia (rist. anche
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Prefazione, in F.P. Borazio, La preta fauedda. Poesie in vernacolo garganico, Lacaita Manduria.
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lettori: proposte per una maggiore leggibilità dei giornali, in AA.VV., Il giornale e il
non-lettore, Atti del convegno del 15-17 giugno 1979, a c. di W. Tobagi e C.
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Presentazione, in L. Lazotti Fontana, Comunicazione
visiva e scuola, Angeli, Milano
Presentazione, in F. M. De Sanctis, P. Federighi, Pubblico e biblioteca, Bulzoni, Roma
L’Italia, per fortuna, è anche
la terra dei paesi, in AA.VV., Culture di paesi, a c. di A. e G. Bencivinni, Edizioni dell’Orso, Alessandria
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Per una nuova alfabetizzazione, «EDA Educazione degli adulti». 11, 3, 49-55
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Introduzione, in L. Hjelmslev, Saggi di
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Linguaggio e solitudine, in Droga, violenza, solitudine,
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in die Semantik, aus dem
Italienischen von Jaritz u. J. Ziegler, Niemeyer, Tübingen
Prefazione, a Proverbi e canti popolari.
Sentersenesi raccolti da G. Amabile, Laveglia ed., Salerno
Prefazione, in G. Rodari, Esercizi di
fantasia, a c. di F. Nibbi, Editori Riuniti, Roma, 9-13
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Minisemantica dei linguaggi
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Scrivere in italiano e non in
economese, «Rivista milanese di economia» 6, 58-64
Sport e lingua comune, in AA.VV., Sapere di sport. Le
parole, le finzioni, le culture, a c. di S. Jacomazzi, Guanda, Milano, 24-9
Premessa, in T. Ferri, Antologia
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Il linguaggio come mezzo di
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"L'educazione linguistica. Viareggio, in «Scuola e città» 34, 9, 376-382
La colazione di Donn’Albino, in A. Pierro, Si po’ nu jorne.
Poesie in dialetto lucano, Gruppo Editoriale Forne, Torino, 7-16
L'educazione linguistica nella
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Universitatologia in nuce, «Riforma della scuola» 29, 7-8, 49-501
L'educazione plurilingue nelle
scuole italiane, in AA.VV., L'educazione plurilingue in Italia, a c. di F. Di Iorio, «Iquaderni di Villa Falconieri», 2,
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La divulgazione tra epistemologia
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Convegno nazionale, 14-15 aprile 1983,
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Conclusioni, in AA. VV., Il linguaggio della divulgazione, 2
Convegno nazionale, 14-15 aprile 1983, Reader’s
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Nota introduttiva, in AA.VV., Teoria e pratica del
glotto-kit. Una carta di identità per l’educazione linguistica, a c. di S.
Gensiní e M. Vedovelli, Angeli, Milano,11-15
Per una nuova alfabetizzazione, in: AA.VV., Teoria e pratica
del glotto-kit. Una carta di identità per l’educazione linguistica, a c. di
S. Gensiní e M. Vedovelli, Angeli, Milano,19-29
Il vocabolario di base, «Prometeo
», 3, 127-31
Profilo d'un uomo completo (L.
Lombardo Radice), «Riforma della scuola», 29, 1, 26-71
Storia linguistica dell'Italia
unita, Riedizione, Laterza, Bari
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Suoxener «putong yuyansene
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Cen Qixiang e Chen Zhen, «Guowai yuryanxue», 4, 10-20
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Conclusioni della prima
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la ragione. Prolungamento degli itinerari suggeriti dall’opera di Gianni Rodari,
a c. di C. de Luca, Juvenilia, Bergamo, 130-2
Introduzione con una nota su
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Chiominto, Lo parlà forte della pora
ggente. Poesie in dialetto di Cori, tradotte in italiano da M.C. Starace,
Bulzoni, Roma
Ancora una volta in tema di
tema, «Nuova secondaria», 11, 7, 46-7
La cultura del molteplice, in «Rivista IBM»,
XX (1984), 24-28
Riflettendo sull’esperienza
dei Libri di base, AA.VV:, Il destino del libro, Editori Riuniti, Roma
Nuovi spazi e nuovi compiti
dell’educazione linguistica nella scuola italiana, AA.VV., L’educazione linguistica dalla scuola
di base al biennio della superiore, a c. di CIDI-LEND, 2 voll., Edizioni
Scolastiche Bruno Mondadori, Milano, 1984, I vol., 40-51
Mafia magistra linguae?, in AA.VV., Anzitutto conoscere,
a c. del CIDI, Ediesse, Roma 1984, 14-16
L’Università, in AA.VV., La scuola italiana
verso il Duemila, La Nuova Italia, Firenze, 1984, 630-38
Premessa, in AA. VV., Speciale sulla
scuola elementare, «CIDI-Quaderni», VIII (1984), 19, 5-9 (in coll. con L.
Pecchioli)
Roma-Scandicci e ritorno, in S. Gensini, M. Vedovelli, Nuove
vie per l’educazione linguistica nelle scuole per l’infanzia. Un’esperienza a
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* In questa
bibliografia, non rivista dall’autore, confluiscono schede redatte in epoche diverse
con criteri in parte diversi.