dal BOLLETTINO DELLA

SLI. SOCIETÀ DI LINGUISTICA ITALIANA

 XX (2002) 1, pp. 35-207

ANNUARIO DEGLI INSEGNAMENTI LINGUISTICI

NELLE UNIVERSITÀ ITALIANE  [1]

A.A. 2001/2002

 

Molti sono i colleghi ai quali siamo riconoscenti per la redazione delle schede dell’annuario di seguito riportate; in particolare, ringraziamo per le sedi di:

 

Arezzo	Fabrizio Raschellà
Bari	Maria Teresa Laporta
Basilicata	Rita Librandi
Bergamo	Piera Molinelli
Bologna	Antonietta Bisetto
Brescia	Maria Paola Mossi Fontana
Cagliari	Sofia Casula
Catania	Giovanna Alfonzetti
Chieti	Luisa Mucciante
Cremona	Piera Tomasoni
Ferrara	Claudio Iacobini
Firenze	Silvia Calamai
Forlì	Anna Cardinaletti
Genova	Lorenzo Coveri
L’Aquila	Maria Grossmann
Lecce	Immacolata Tempesta
Macerata	Agostino Regnicoli
Messina	Domenico Antonio Cusato
Milano statale	Giovanni Bonfadini
Milano cattolica	Rosa Bianca Finazzi (e Paola Mossi Fontana)
Milano IULM	Michela Cislaghi
Milano Bicocca	Emanuele Banfi
Modena	Emilia Calaresu
Napoli	Francesca Dovetto
Napoli orientale	Anna De Meo
Padova	Michele Cortelazzo
Palermo	Ignazio Mirto
Parma	Paolo Bongrani
Pavia	Marina Chini
Perugia	Antonio Batinti
Perugia stranieri	Antonio Batinti
Pisa	Andrea Nuti
Pisa SNS	Pier Marco Bertinetto
Roma 1	Emanuela Piemontese, Paolo Di Giovine, Lucyna Gebert, M. Antonietta Pinto
Roma 3	Paolo D’Achille e Patrizia Pierini
Roma Lumsa	Paolo Martino
Salerno	Addolorata Landi e Miriam Voghera
Siena	Annalisa Nesi
Siena stranieri	Pierangela Diadori
Torino	Livio Gaeta e Davide Ricca
Trieste	Cristina Guardiano
Udine	Fabiana Fusco
Urbino	Stefano Arduini
Venezia	Anna Marinetti
Vercelli	Silvia Del Negro
Verona	Giorgio Graffi e Giovanna Massariello Merzagora

 

 

Avvertenze:

 

In seguito alla riforma universitaria, la redazione delle schede per l’annuario degli insegnamenti linguistici 2001-2 ha richiesto diverse modifiche rispetto alla griglia cui finora i collaboratori dell’annuario si erano attenuti. In questa fase di transizione, dove i due ordinamenti dei corsi di laurea, il vecchio e il nuovo, ancora convivono, ogni collaboratore ha fornito una griglia diversa, che risente delle innovazioni introdotte nei diversi atenei. Come si vedrà, per molte sedi il riferimento principale per la didattica rimane ancora quello delle discipline, per altre sedi invece il riferimento è quello dei settori [2].

Pur nella inevitabile disomogeneità delle schede redatte, si è cercato di fornire per ogni sede le seguenti informazioni:

·   i nuovi corsi di laurea attivati dalla Facoltà di Lettere e Filosofia;

·   i settori pertinenti alla didattica della linguistica con i corsi attivati;

·   i titoli dei moduli nei settori in questione, e i nomi dei docenti che li svolgono.

La mancanza di alcuni dati è dovuta alla difficoltà, in alcune sedi, di reperire tempestivamente le informazioni necessarie.

Le abbreviazioni che compaiono nell’Annuario sono le seguenti: p.(rofessore) ord(inario) (o anche straordinario); p. ass(ociato); p. suppl(ente) (si riferisce anche agli affidamenti); p. (a) contr(atto);  ric(ercatore).

Le schede degli insegnamenti sono seguite dall’elenco in ordine alfabetico dei docenti e dei ricercatori dei principali insegnamenti menzionati.

 

ELENCO DELLE SEDI

 

INDICE "DOCENTI E RICERCATORI degli INSEGNAMENTI PRINCIPALI"